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Et vous l'Arctique, vous le voulez avec ou sans glace ?

Un projet d'expédition artistique pour un bon usage des glaçons ...

ou de la banquise !

A partir du cheminement de l'artiste vers l'Arctique européen, le projet Avec ou sans glace expérimente, par la recherche-création participative, de prendre conscience de nos conceptions de la glace, des glaçons et de la cryosphère, de questionner les formes de la résidence artistique et de l'exposition dans le lien au réchauffement climatique et la disparition de la cryosphère, d'ouvrir à de nouveaux récits les formes de l'Art pour intégrer dans une même intention rêver, rencontrer, comprendre, faire ensemble, inventer, comprendre, créer, dans un lien vivant avec les espaces glacés et vitaux.

A l'exercice d'écriture du CV sur une page, tel que pratiqué habituellement, il est difficile pour un artiste de donner à voir ce qui a fondé sa pratique, sa personnalité, sa relation au monde, les expériences qui ont modelées, bouleversées son expérience d'être au monde. Néanmoins, l'exercice permet d'éclairer dans un langage commun et partageable, ce qui justifie de certaines compétences. Cela reste pour autant incomplet et devrait être prochainement complété par une autobiographie raisonnée, approche subjective mais objectivée des expériences fondatrices de l'artiste.

Marielle GUILLE

L'enseignement du dessin constitue, à mon sens, une pratique essentielle de la formation du cerveau, du regard et du corps dans une pédagogie de la complexité. Je pratique par ailleurs la pédagogie de la création dans des situations variées de contextes et d'objectifs, en particulier dans le cadre d’œuvres-projets. Cette pédagogie de la création permet de considérer chacun comme compétent à la création. Je fixe le cadre, accompagne, guide, lève les blocages, adapte, invente en situation les conditions propices au cheminement. Mon approche pédagogique associe le projet et la résolution de problèmes, et permet une pédagogie différenciée au sein d'un projet proposé comme contexte d'apprentissage par l'expérience, permettant l'articulation naturelle entre cheminement individuel et projet collectif. Les projets sont des projets engagés de création pour rêver, comprendre et agir pour le développement durable de soi, des autres et de son environnement.

Chaque œuvre-projet peut ainsi générer différentes formes de participation de différents publics.

*Cette analogie, qui a déjà été féconde dans mes projets précédents, va, par la possibilité de la confrontation directe avec le Faire permettre d'aller beaucoup plus loin dans la démarche.